Lulu, le lutin farceur des Moyennes Sections Acte 2:

Jeudi 2 décembre:

Atterrissage raté mais bien arrivé. Les bras chargés de cadeaux, il a mis la pagaille dans les étiquettes de présence le premier jour. 

Vendredi 3 décembre:

Lulu le lutin a décollé toutes les gommettes de couleurs sur les étiquettes prénoms des casiers des élèves et les a même changés de place…  Mince alors, il va falloir retrouver son casier maintenant.

Lundi 6 décembre:

Il a cassé le sapin de la classe et essaye de le réparer avec du scotch. 

Lulu, le lutin farceur des Moyennes Sections Acte 1:

Le père Noël nous a envoyé une lettre et nous confie une mission: 
Dans son équipe de lutins, il y a un sacré coquin. C’est lulu le lutin farceur ! Les enfants se souviennent que le père Noël avait envoyé lulu en vacances dans notre classe de petite section l’année dernière !
Et bien, Lulu est de retour, à la condition que les enfants confectionnent un petit lit douillet pour lui.  C’est fait!

Une porte magique est apparue ce soir (lundi 29 novembre), les enfants la découvriront demain…

Il ne reste plus qu’à guetter l’arrivée du lutin (prévue jeudi) , de rire de ses farces tous les matins, de réparer quelques bêtises et de prendre soin de lui. 

Les CM2 et le projet : « élève ton blob »

Les CM2 de l’école Sainte Marie-Madeleine sélectionnés dans le cadre du projet #Elève ton blob

Le CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique) et le CNES (Centre National d’Etudes Spatiales) ont sélectionné 4500 classes pour réaliser des expériences scientifiques autour du Blob. Ces expériences ont aussi été réalisées par Thomas Pesquet, astronaute français, dans l’ISS (Station Spatiale Internationale).

Nous avons travaillé depuis plusieurs semaines sur cet être vivant unicellulaire afin d’étudier son comportement et de comparer celui-ci sur terre (avec pesanteur) et dans l’espace (en impesanteur).

Carte d’identité du blob :

EspècePhysarum polycephalum
ClasseMyxomycètes
RègneAmibozoaires
CouleurJaune
Zone de vieMilieu frais et humide à l’abri de la lumière (forêt, sous-bois)
Régime alimentaireBactéries et champignons Flocons d’avoine (en laboratoire)
Apparition sur Terre1 milliard d’années
Nom communBlob

Expérience de la cafétéria :

Expérience du labyrinthe :

Expériences « Exploitation » et « Exploration » réalisées comme Thomas Pesquet dans l’ISS :

Vidéo des expériences réalisées en classe :

https://drive.google.com/file/d/1qkQpTAP9tsoFGhGEp_Vlm-RMSUJszYFH/view?usp=sharing

Vidéos des expériences réalisées par Thomas Pesquet dans l’ISS :

Les vidéos sont en bas de page.

https://missionalpha.cnes.fr/fr/elevetonblob-resultats-iss?fbclid=IwAR2PplOKOpS9DHsUqUtm8j4RSfJ5eOa7xI-aeizWjfTYCTtWedjirk7OgSk

Nos conclusions :

Le blob trouve facilement sa nourriture et se déplace de manière optimale pour la rejoindre.

Lorsqu’il se trouve face à plusieurs sources de nourriture, il choisit celle qui va être la meilleure pour lui.

Dans l’ISS (en apesanteur), le blob s’est développé à deux reprises en hauteur (vidéo du jour 2) ce qu’il n’a pas fait sur Terre puisqu’il est soumis à la gravité.

Classe ULIS TSLA

Rentrée 2021

L’ULIS:

Les élèves ayant une notification MDPH en ULIS sont ceux qui, en plus des aménagements et adaptations pédagogiques et des mesures de compensations mis en œuvre par les équipes éducatives, nécessitent un enseignement adapté en unité localisée d’inclusion. Cette orientation permet de poursuivre en regroupement une partie des apprentissages.

La particularité:

L’ULIS a la particularité d’être TSLA : Troubles Spécifiques du Langage (écrit/oral) et des Apprentissages.

Le dispositif de l’école est adapté aux élèves « DYS » : Dyslexie, dysphasie, dyscalculie, dyspraxie et dysorthographie.

Effectif:

La classe peut accueillir 12 élèves maximum de 6 à 12 ans.

L’emploi du temps:

Les élèves qui bénéficient de l’ULIS font tous partie d’une classe de référence au même titre que les autres enfants de l’école. Ils viennent travailler dans le dispositif pour tous les domaines où leurs difficultés sont trop conséquentes et lorsqu’ils ne sont pas en mesure de suivre les apprentissages avec leurs camarades de classe. Chaque élève a donc un emploi du temps individualisé en fonction de ses besoins.

L’incription:

C’est la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées qui propose l’orientation en ULIS dans le cadre du projet personnalisé de scolarisation (PPS) de l’élève.

Lorsque les parents ont reçu la notification de la MDPH pour une orientation en ULIS, ils fond la demande de pré-inscription sur notre site.

Objectifs:

  • Constituer un groupe ou chaque enfant accepte l’autre
  • La socialisation: apprendre à vivre avec les autres enfants de l’école .
  • Donner confiance en leurs possibilités.

Les enfants de l’ULIS sont des écoliers à part entière. A ce titre, ils participeront à toutes les activités (sorties scolaire, vie de l’école et célébrations…)

Liste de Fournitures 2021-2022

Vous trouverez ci-joint les listes de fournitures par classe pour la rentrée 2021-2022.

A noter: Pour la Classe Cycle 2, Veuillez vous référer à la liste de fournitures de classe correspondant à votre enfant.

Ouverture de classe

Madame, Monsieur, Chers parents,

Nous avons le plaisir de vous annoncer l’une ouverture de deux classes aura lieu pour la rentrée de septembre 2021. L’ouverture d’une classe ULIS TSLA (Troubles Spécifiques des Langages et des Apprentissages (autrement dit les troubles « dys » : Dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dysorthographie…) et d’une classe supplémentaire de cycle 2 (CP, CE1, CE2).

Solange LAFITEAU

Cheffe d’établissement.

Le journal de décembre

À la suite du Conseil d’Etablissement qui a eu lieu le 20 novembre dernier, et afin de faire participer les parents à la vie de l’école en ces temps difficiles, il a été décidé de recréer le journal de l’école ! En effet, il y a plusieurs années « l’écho de l’école » avait été mis en place. Malheureusement, le dernier fut publié en décembre 2015.
Nous avons donc le plaisir de vous présenter votre nouveau journal !! Ce numéro est le tout premier mais aussi un prototype afin de nous lancer !! Chaque mois nous essaierons de mettre à l’honneur les différentes classes. Vous en souhaitant une agréable lecture ! 

Veuillez cliquer sur le lien ci-dessous afin de le visualiser!

Concours de dessin

Chers enfants, chers parents
La semaine du 7 au 10 décembre se déroulera un concours de dessins.
Chaque enfant demi-pensionnaire fera son dessin pendant la pause méridienne.
Le 7 décembre c’est le cycle 1, le 8 décembre le cycle 2, le 10 décembre le cycle 3.
Nous avons besoins de 2 parents pour le 8 et 10 décembre.
Merci d’envoyer un mail à Mme MARECHAL ou à l’APEL.
Les dessins seront récupérés en dernier délai le 10 décembre auprès de la directrice le matin
au portail, pour les élèves qui ne sont pas demi-pensionnaires et qui souhaitent y participer.
Leurs œuvres d’art seront scannées puis diffusées sur notre page Facebook ainsi que sur le site
de l’école et devant l’école.
Chaque dessin aura un numéro pour le vote.
Le concours se décompose en 3 , c’est à dire un gagnant pour chaque cycle.
Concernant le vote, les parents et l’équipe enseignante pourront voter.


Attention petites règles pour ce concours :
Les parents ne participent pas
Le cycle 1 devra laisser libre cours à son imagination.
Le cycle 2 devra dessiner un sapin de Noël.
Le cycle 3 devra dessiner un père Noël
À vos crayons!!!!