Les CM2 et le projet : « élève ton blob »

Les CM2 de l’école Sainte Marie-Madeleine sélectionnés dans le cadre du projet #Elève ton blob

Le CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique) et le CNES (Centre National d’Etudes Spatiales) ont sélectionné 4500 classes pour réaliser des expériences scientifiques autour du Blob. Ces expériences ont aussi été réalisées par Thomas Pesquet, astronaute français, dans l’ISS (Station Spatiale Internationale).

Nous avons travaillé depuis plusieurs semaines sur cet être vivant unicellulaire afin d’étudier son comportement et de comparer celui-ci sur terre (avec pesanteur) et dans l’espace (en impesanteur).

Carte d’identité du blob :

EspècePhysarum polycephalum
ClasseMyxomycètes
RègneAmibozoaires
CouleurJaune
Zone de vieMilieu frais et humide à l’abri de la lumière (forêt, sous-bois)
Régime alimentaireBactéries et champignons Flocons d’avoine (en laboratoire)
Apparition sur Terre1 milliard d’années
Nom communBlob

Expérience de la cafétéria :

Expérience du labyrinthe :

Expériences « Exploitation » et « Exploration » réalisées comme Thomas Pesquet dans l’ISS :

Vidéo des expériences réalisées en classe :

https://drive.google.com/file/d/1qkQpTAP9tsoFGhGEp_Vlm-RMSUJszYFH/view?usp=sharing

Vidéos des expériences réalisées par Thomas Pesquet dans l’ISS :

Les vidéos sont en bas de page.

https://missionalpha.cnes.fr/fr/elevetonblob-resultats-iss?fbclid=IwAR2PplOKOpS9DHsUqUtm8j4RSfJ5eOa7xI-aeizWjfTYCTtWedjirk7OgSk

Nos conclusions :

Le blob trouve facilement sa nourriture et se déplace de manière optimale pour la rejoindre.

Lorsqu’il se trouve face à plusieurs sources de nourriture, il choisit celle qui va être la meilleure pour lui.

Dans l’ISS (en apesanteur), le blob s’est développé à deux reprises en hauteur (vidéo du jour 2) ce qu’il n’a pas fait sur Terre puisqu’il est soumis à la gravité.

C’est la rentrée!!!!

C’est avec un grand plaisir que nous vous retrouverons mardi 1er septembre. Vous trouverez ci-dessous quelques indications pour cette rentrée:

–  1er Point: Entrées et Sorties

Cycle 3: Entrées et Sorties au portail du parking du personnel

Cycle 2: Entrées et Sorties au portail rouge « coté droit »

Cycle 1: Entrées au portail rouge « coté gauche » et Sorties au petit portail vert (chemin du Prugnon)

Les horaires d’ouverture des portails restent inchangés.

2eme Point: Quelques points d’attention

Veuillez à bien vérifier le groupe auquel appartient votre enfant!

Il n’y aura pas de garderie le matin et le soir le mardi 1er septembre.

Il n’y aura pas de cantine pour les PS, MS, GS et CP le mardi 1er septembre.

Attention: A partir du lundi 7 septembre la garderie du matin débutera à 7h45.  

3eme point: Accès aux parents dans l’école le mardi 1er septembre

PS et Ms : les parents sont autorisés à rentrer dans la classe le jour de la rentrée de leur enfant uniquement (soit le mardi ou le jeudi en fonction des classes et des groupes)

De la GS eu CM2: les parents ne sont pas autorisés à rentrer dans l’école (même le jour de la rentrée)

4eme point: Le port du masque

Le port du masque est obligatoire aux abords de l’école pour les adultes. Il est également obligatoire de porter le masque lorsque vous rentrerez dans l’école pour venir déposer et récupérer vos enfants à la garderie du matin et du soir.

Circulaire de rentrée 2020

Chers parents,

Vous trouverez ci-après un ensemble d’informations pour la rentrée scolaire 2020. Cependant, des modifications pourront être apportées en fonction de l’actualité et du protocole sanitaire.

Dans l’attente et la joie de vous retrouver à la prochaine rentrée scolaire, je vous souhaite de très belles vacances d’été.

Solange Lafiteau, Cheffe d’établissement

Organisation de la rentrée des classes 2020

 > Petite Section: rentrée échelonnée sur deux matinées sans cantine ni garderie

Groupe 1: Le mardi 1er septembre 2020 de 9h00 à 12h00  ( de A. Louise à G. Mathys) 
Groupe 2: Le jeudi 3 septembre 2020 de 9h00 à 12h00 (de H. Charlène à W. Jeanne) 
Toute la classe se retrouve le vendredi 4 septembre 2020. (horaires et services habituels) 

> Moyenne Section: rentrée échelonnée sur en demi-journée sans cantine ni garderie

Groupe 1: Le mardi 1er septembre 2020 de 8h35 à 12h00  ( de A à F) 
Groupe 2: Le mardi 1er septembre 2020 de 13h35 à 16h45 (de H à Z) 
Toute la classe se retrouve le Jeudi 3 septembre 2020. (horaires et services habituels) 

> Grande Section: rentrée échelonnée sur en demi-journée sans cantine ni garderie

Groupe 1: Le mardi 1er septembre 2020 de 8h35 à 12h00  ( de A à G) 
Groupe 2: Le mardi 1er septembre 2020 de 13h35 à 16h45 (de H à T) 
Toute la classe se retrouve le Jeudi 3 septembre 2020. (horaires et services habituels)

> CP : rentrée échelonnée sur en demi-journée sans cantine ni garderie

Groupe 1: Le mardi 1er septembre 2020 de 8h35 à 12h00  ( de A à H) 
Groupe 2: Le mardi 1er septembre 2020 de 13h35 à 16h45 (de L à W) 
Toute la classe se retrouve le Jeudi 3 septembre 2020. (horaires et services habituels)

> Du CE1 au CM2: toute la journée avec cantine (parce qu’ils sont grands!!) 

 Le mardi 1er septembre 2020 de 8h35 à 16h45. 

A noter: la cantine est assurée mais il n’y aura pas de garderies du matin et du soir ce jour-là uniquement

 
 

Escape-game

Lors des journées du réenchantement, les adultes de l’école ont crée des escapes-games à destinations de tous les élèves.

Les élèves ont joué lors de la semaine des mathématiques, le mardi 12 mars.

Le but a été atteint : vivre un moment autour de la résolution de problèmes tout en s’amusant….

Un  grand merci à toutes celles et ceux qui se sont investi(e)s dans ce projet!

Les CM1/CM2 devaient sauver les hommes car des extra-terrestres menaçaient de les détruire pour sauver la Terre de la pollution. Les élèves ont eu une heure pour leur prouver qu’ils étaient dignes de confiance et s’engager pour la protection de la notre planète.

 

Les CE1/CE2 devaient retrouver Blanche Neige

 

Les maternelles et CP ont joué autour du thème de Jean de la Lune

image1image2image3image4 Pendant que des enfants vivaient l’escape game, d’autres participaient à des ateliers mathématiques en classe.

La journée des Ms en images